Ve dnech 24. 9. až 1. 10. jsme se zúčastnili výměnného pobytu s Anton-Bruckner-Gymnasium v bavorském Straubingu. Byl to již několikátý výměnný pobyt, kterého se žáci naší třídy zúčastnili, nelze proto hovořit o nějakém větším překvapení, jež by nám konfrontace s německou spolkovou realitou mohla připravit. Za všechny účastníky naší výměny snad mohu říci alespoň to, že naše hostitelské rodiny byly milé a že si s německými studenty všichni dobře sedli.

Tématem německé části výměny byla historie města Straubingu. Tomu jsme se věnovali při výrobě plakátů, na něž jsme zanesli poznatky z historické prohlídky města. Průvodce jsme měli i v obou velkých bavorských městech, která jsme navštívili- v Regensburgu a Mnichově. K jednodenním výletům bych měla poznámku: bylo málo času - na všechno. Skoro by se mi zdálo lepší vidět třeba jen jedno město, ale pořádně a ve dvou dnech. Abychom si od měst odpočinuli, navštívili jsme také přírodní rezervaci St. Engelmar, přilehlý interaktivní park a letní bobovou dráhu.

Další bod našeho programu v Německu byla výuka. Mé pocity z ní jsou převážně pozitivní. Podobně jako v Čechách velmi záleží na osobnosti každého učitele, ta ve výsledku rozhodne, zda je výuka z pohledu studentů zajímavá, či nezajímavá, mě ale hodně zaujal systém výuky. Dobře pozorovatelný byl v hodině literatury při rozboru Goethovy básně. Profesorka nedělala téměř nic jiného, než že kladla vhodně položené otázky a činila tak s jasným vědomím, kam chce třídu dovést. Studenti byli nuceni formulovat své názory, vědomosti a pocity, ale hlavně museli dávat celou dobu pozor, aby stíhali myšlenkový tok hodiny a byli tak schopni odpovědět na případnou otázku. Jsem si vědoma toho, že ve všech předmětech tento styl výuky možný není a že naši studenti na tento systém nejsou zvyklí, přesto se však domnívám, že by to mohla být inspirace pro výuku alespoň některých předmětů.

Závěrem tedy mohu říci, že návštěva německé výuky byla pro mne jedním z nejzajímavějších bodů letošní výměny.

Kateřina Chládková, 5.D